一名小学生利用放假时间，按照《卜算子·咏梅》的形式创作了两首词，而且还写出20多首诗。不少语文老师看过他的诗词后认为，虽然他的诗词写得不算完美，但年仅12岁就能用古词牌的格式自己填词，实属难能可贵。

　　这名小学生叫刘涛，今年上小学5年级。昨天15：00左右，记者来到他家。刘涛的房间有些特别，除了床铺和书桌外，几乎所有的空间都被一个巨大的书架占据着，上面摆放着100多本书，里面既有介绍写作技巧的书籍，也有不少古诗古词精选，甚至还有不少百科全书。

　　刘涛所创作的两首词和20多首诗都收集在自家的笔记本电脑中。两首词的名字分别为《卜算子·咏梅》和《沙笛鸣·咏柳》。

　　《卜算子·咏梅》这首词，一共8句，前两句都是5个字一句，“寒山一片野，苍茫人烟稀”。第3句为7个字，第4句是5个字：“已是隆冬冰封雪，不绝一生息”。接着的两句是5个字一行：“不愿来争春，平凡度日去”。最后两句与第3、4句行文一致：“春芽破土残冬过，自压百花傲”。

　　另一首《沙笛鸣·咏柳》的词中，同样为8句。前两句是7个字一句：“残雪消融腊回春，大地一派勃生机”。后两句中一句为7个字，另一句为5个字：“虽说已生翠油草，焉能媲它毫”。第5、6句是5个字一句：“细腰插嫩枝，垂柳犹人谦”。最后两句的字数分别为7个字和5个字：“待到清风习习吹，微微点头笑”。

　　据介绍，在这两首词中，刘涛先作《沙笛鸣·咏柳》这首词，再作《卜算子·咏梅》。作沙笛鸣这首词时，他并没有完全按照词牌的形式。“我以前从没有作过诗和词，只是觉得当时有一些灵感，就随手写出来了。总共用了一个多小时的时间。”在谈到为什么以“柳树”和“梅花”为题写作时，刘涛说，在上个学期，他在学校写过一篇描写、赞美柳树的作文，当时还得了高分。“从那时起，我就想要以柳树为题填一首词，题目为《沙笛鸣·咏柳》。”

　　据天津市河东区某小学语文老师王老师介绍，“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词题目。由于诗词讲究平仄对应，这就要求作词者要有一定的文化底蕴，不是任何人都能做出来的。作为一名12岁的小学生，他能用这种格式自己填词，已经很不容易了。

　　除了两首词外，刘涛还作了20多首诗，其中既有赞美仙人掌、月亮和春夏秋冬四个季节的，也有反映民族魂的。刘涛说，这些诗大多都是自己看到景物有感而发后写的。