17岁的女孩是难以感悟“枯萎”这两个字的含义的。然而，在读高三时，我曾无助地看着同桌兼密友菁菁一天一天地憔悴下去。我想她可能是病了。她每天午饭吃得很少，上课时也无精打采。

  “你难受吗?”她对我点点头，我又问，“我送你回家好不好?”她摇头，一面又将头沉了下去。

  寒假后开学第一天，她在校门口远远地等我，走近时，听她有气无力地叫我，我竟有些恍惚，一下子想到“憔悴”这个词，只好对她笑笑，说你瘦这么多，身体不好吗?

  她说我从来就没有病过呀，说完突然哭了起来，是一种无声的抽泣，泪水一颗接一  颗地从她的大眼晴里滴落下来，让人看着害怕。我只好不断地说：你别这样你别这样，我帮你好了呀。

  菁菁断断续续说你帮不了你帮不了谁也帮不了。

  上课了，风度翩翩的语文老师夹着讲义走进课堂，菁菁一把抓住我的手：“我会死的，你信吗?”我吓一跳，忙说你别乱讲。

语文老师的眼睛扫视了全班，然后停在我们两人的脸上，说假期结束了，该安心上课了。菁菁将我的手紧握着不放，竟握出一丝丝血痕。

  那天黄昏，我们走到操场的角落，我低着头，不敢看菁菁，我说我们还小，什么都不懂呢。菁菁说她大概是那种没等长大就憔悴的人。

　我一点头，眼里有颗泪落在了脚下的沙坑里……

  菁菁郑重的扳住我的双肩说，我还要求你一件事。我死了，你一定要带他到我的坟上来，看看我。

  我急忙叫起来：他那么老了，等不及的。

  菁菁，17岁的菁菁凄惨地一笑，说那么我去上他的坟一日一次。这一笑是她１７岁时少见的几次笑容之一，却笑得令人毛骨悚然。

  我不知道17岁的菁菁算不算早恋，  即便是在语文老师毫无知觉的情况下发生的单相思，但是，我知道那相思的痛苦是真实长久的，起码，菁菁在高三那一年，不曾有过开怀的笑颜。

  高中毕业了，我们选择了不同的路，联系也越来越少，但我一直小心翼翼地信守着对菁菁的诺言。

  上个月，休假回家，我们碰上了，便在小区口的树阴下站着聊几句，说说你没变我胖了之类的闲话，很亲切也很疏远。自自然然就略过了高三那年我们共有的一份小秘密。在我，那是事不关己，当然的淡漠；在菁菁，至少外表看来，她是没有一点阴影的活着。

  在遇到菁菁的第二天，意外地又遇到高三时的另一位男同学，我们笑着拉拉手，又忙着互留电话号码。然后，说起谁，谁现在怎么样了“语文老师过世了”我来不及噤声，倒是他接住了话头，“下个月他要和高三同学菁菁结婚了”。

  突然发现，小时候有口无心背过的许多古诗词，直至今日才在一瞬间明白了一句古诗的含义———事如春梦了无痕！

  春梦无痕，生命无痕，哪里来刻骨铭心?哪里用得着刻骨铭心?万事万情皆得过，不是吗?

  秋叶飞扬的日子里，我和那位男同学挥挥手说：再见!