论诗词对中小学生在爱国主义与品德教育中的作用　
湖北省广水市诗联学会顾问  仇本贵

改革开放以来，第二次西风东渐。一阵紧一阵的西风，即吹进了西方先进的科技和时新的文化，促进了中国的两个文明建设，同时，也裹挟进来了嚣尘与毒雾，污染了神圣纯洁的空气，影响了炎黄子孙的身心健康，不可掉以轻心。

中华诗词素有冶性陶情，铸造人的灵魂，转变世界观价值观的作用。欲抵制西方腐朽思想的侵蚀，除了对全民进行思想武装，增强民族自尊心和自豪感外，还必须在中小学对学生进行爱国主义教育，增强对西方文化的抗菌力。在这方面，中华诗词是最好的抗菌剂。我国历代有名的爱国诗人数以千计，爱国诗篇汗牛充栋。他们的爱国义行和壮丽诗篇是最佳的爱国教材。用这些光辉而生动的教材对中小学生进行教育，既可提高学生使用语言的能力和文学修养，还可认识古今侵略者残暴野蛮的本性，学习先辈们的爱国壮举，锤炼牢不可破的民族凝聚力和爱国豪情。

我本庸才，书剑俱荒，无大的建树。但扪心自问，我严于律己，奉公守法，全身心地培养下一代（学生和自己的后人），一生没有丝毫越轨行为，甚至连一句脏话和丑话都不说。这是为什么？力量源泉和在？除了家庭教育、学校教育、社会教育（学习真善美抵制假恶丑）外，就是爱诗词联曲的熏陶，用古诗词的警句指导我去做人，去塑造世界观价值观。孩提时，我祖父给我讲岳飞的《满江红》，岳飞的忠贞爱国大义凛然的精神，深深地触动了我这颗幼小的心灵，听完了，我天真稚气地说了一句：“长大了，我要当岳飞”！两年后，私塾老师给我上杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》这一课，讲到“朱门酒肉臭，路有冻死骨”和“入门闻号啕，幼子饥已卒”时，老师反复吟诵并深有感触地绘声绘色地分析阐述使我稚嫩的心弦发生了共振，两次伤心痛哭，老师亦泣不成声。

“让中华诗词大步走进大学校园”这一举措很重要，必须认真贯彻落实。但比较起来“让中华诗词走进中小学校园”更重要，更具有现实意义。因为中小学生的思想心里还未定型，可塑性强，一敲击就起共鸣。我与广大同仁所受诗词教育感化的事实，充分可以说明这个道理。

伟大的爱国诗人陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，句句渗透出对祖国的爱，字字生发出对敌人的恨。六十八岁的陆游还迫切渴望替国家防守边疆，做梦也在骑着战马，趟过冰河同敌人斯杀。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，陆游收复中原的愿望，到死还不能忘却。中小学生读了这些文章，思想上怎能不起潜移默化，侵淫衍溢的作用呢？文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，秋瑾的“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，徐锡麟的“只解沙场为国家，何须马革裹尸还”，丘逢甲的“四百万年同一哭，去你去年今日割台湾”，章炳麟的《狱中赠邹容》“临命须掺手，乾坤只两头”，还有如《木兰辞》、诗经的《无衣》、《出车》，辛弃疾的《破阵子·为陈同父赋壮语以寄》，冯玉祥的《抗日三字经》（三字诗）等等，这些都是中小学生的良好教材。

诗言志，词抒情。诗品代表人品，人品反映诗品，秦桧是写不出《满江红·怒发冲冠》，汪精卫是写不出《抗日三字经》的。以上列举的杰出的爱国诗人，所作的壮丽的爱国诗篇将为中华儿女永远学习和传诵，特别是对中小学生的身心起到巨大的锤炼和熏染作用。国人将拭目以待。

品德本是属概念，它包含着上面论述过的爱国主义这种概念。为了突出思想品德教育，所以单独提出来再略作论述。《诗经》的《伐檀》、《硕鼠》是对中小学生进行生动具体的社会矛盾教育课，它揭露了剥削者不劳而食的丑恶嘴脸和贪官污吏吞食人民劳动果实的卑劣行径。还有《诗经·相鼠》中的“人而无仪，不死何为”；“人而无止（作耻解），不死何俟  ”；“人而无礼，胡不遄死”，这是对那些寡谦鲜耻，无礼无仪之人的咒骂和鞭挞，张俞的«蚕妇»：“昨日入城市，归来泪満巾，遍身罗绮者，不是养蚕人”。这首诗深刻地反映了穷富不平的社会现实。«乐府.长歌行»中的”少壮不努力，老大徒伤悲“，杜甫的”读书破万卷，下笔如有神“，毛泽东的”世上无难事，只要肯登攀”，这六句诗教导青少年学生要爱惜青春，奋发刻苦，黾勉勤求，去攀登科学科技和文化高峰，争取新的更大的成绩。再如杜甫的“致君尧舜上，再使风俗纯”；于谦的“千锤万击出深山，烈火焚烧只等闲。碎骨粉身浑不怕，只要清白在人间”；陈毅的“手莫伸，伸手必被捉”。这些伟大壮丽的诗篇，对中小学生来说，是高标准，是严要求，中学生现在及将来参加四化建设，是骓以做到，也能够做到，更必须做到的。特虽是陈毅的“手莫伸，伸手必被捉”，对当前的反腐败斗争，将具有巨大的推动务与现实意义，对那些墨吏虱官将起到教育、震报和警戒作用。

以上所举的千古绝唱的佳篇，中小学生只要联系自己的言行和思想实际，认真学好一首，就比听十次政治报告还要强。因为诗词曲联是用情动人，用景化人，用形象感染人的。

中华诗词进入中小学校园，前途非常广阔，形势将越来越好，果实将越来越大。我还有千万句话要说，千万条例子要举，但是话说不胜说，例子举不胜举，仅胡诌四句俚诗：“后浪推前浪，新人催旧人，举头望明月，老泪喜纵横”作为此文的结束语.