圣水清韵育桃李 校园山花绽芬芳
河南中学山花诗画社
2005.7．1
　

　　2004年4月16日，在房山区贾岛墓北面深山中的河南中学，诞生了京郊校园第一个诗社——山花诗画社。北京诗词学会会长段天顺老人，带领该会全体班底，不顾路途艰辛，驱车上百里进山道贺。被师生激情诵读诗文的场面所感染．段会长即席赋诗“南岑寒初褪，山花出岫云，一枝斜照水，先占燕郊春。”其他领导也纷纷走笔赋诗作画。一时，校园是：诗贤同俦拓诗园，贾岛欣喜慰九泉，流韵高歌歌盛世，激情飞扬扬宇天。大家共同沉浸在浓浓的、融融的诗情画意之中。会上“山花诗画社”被“北京诗词学会”吸纳为集体会员。有七名老师吸收为个人会员。如今，这支历时一年的燕郊奇葩，枝繁叶茂，花艳娇嫩。学校被人们确认是“清韵育桃李，山花绽芬芳”的特色学校。
　　一、锐意求索，以诗育人
　　几十年的教育实践，使我们深深体会到：实施素质教育，是一项长远而艰巨的工程，素质教育不能脱离民族文化的沃土。中华诗词是民族文化的魂宝，浩如烟海、源源流长、博大精深，体现了民族精神，其本身就是素质教育丰厚的教育资源。河南中学校长兼党支部书记王健同志，睿智通达，锐意进取，高才捷足，敢为人先，以超常规发展办学思路，开拓创新，珍视本民族的传统文化，受中华古诗文经典诵读工程试点的启发，决定开辟中华古诗文诵读、写作这片教育的处女地。在“北京诗词学会”的扶掖下，老校友、 “中华诗词学
会”会员冯绍邦、崔育文的鼎立帮助下，京郊校园第一个诗社成立。就有了开篇记录下的动人场面。
　　二、健全组织 加强领导
　　为了扎实有效地开展好诗词文化教育，由校长、副书记、副校长分别担任"山花诗画社“的正副社长。由政教处、教务处、团委、学生会牵头成立教师分会、学生分会、美术分会。为加强领导，聘请“北京诗词学会”会长段天顺、副会长王儒为顾问；“老校友 中华诗词学会”会员冯绍邦、崔育文为名誉社长，由各处室主任、语文教师分别兼任秘书长、编委工作。发展师生会员近百名。为推动校园诗教组建了强有力的骨干力量。
　　三、全面推进 初见成效
　　1、创办刊物、打造精晶
　　要充分调动广大师生对诗词诵读、创作的积极性，必须为他们提供足够的平台、园地。发表他们的作品，以激发他们的自信心和自豪感。 《山花诗画》，内容丰富，质的精良，深受师生的喜爱，在社会上也有一定的影响，不断有人直接到校或托人索求。至今出版二期，刊登师生诗词一百多首。部分诗词还推荐到“北京诗词学会”主办的《北京诗苑》、 《诗词园地》上发表。尤其学生的两幅剪纸在《北京诗苑》上发表。主编石理俊、编辑部主任赵青甫两位诗人对学生的作品非常感兴趣。提笔为两幅剪纸配了诗，给学生极大的鼓舞和鞭
策。
　　2、诗词专栏 诗才沃土
　　为方便师生课余时间随时相互学习、切磋。 “山花诗画社”又主办了诗词专栏。将师生创作的精晶定期刊出。王健校长又有创意，别出心裁。利用课余时间，以年级、教学班为单位，组织学生在诗词专栏前上诗词学习课。主讲老师就是专栏上所登诗词的作者，有教师，有学生。讲创作过程、感受。自写、自读、自讲、领读，真是个好方法。尤其学生主讲，感触最深。那种成功感、自豪感、无以言表。扬旭同学在给本班同学讲自己写的《满庭芳》一词时。即高兴又激动。神定心安后，语言生动，感情充沛，受到了同学的赞许，激发了
大家写诗的自信心。
　　这种形式的诗教，学生非常喜欢。虽是在室外，有诸多的干扰，精神容易不集中。但是，学生被诗文吸引了，听的十分认真，有新鲜感。有的诗就是写学生身边的人和事。所以学生说： “听这样的课比听课程表上的课带劲。”诗词专栏的内容丰富。除了师生的杰作，还有介绍诗词小知识。如： “诗海探奇”、 “对联故事”、 “楹联对句”、 “巧对集锦”、 “诗词迷”、 “千古名句填空”----一极大地吸引学生驻足品味。学生打开水路过诗词专栏，放下壶看上几眼，品味着，相互谈论一番，提起壶，口中念念有词；男生打篮
球下场，擦着汗，走到诗词专栏前也琢磨起诗句来，该上场了，伙伴连叫几声，才从诗境中解脱出来。尤其《山花诗画》编委在板报上出了联句，要求师生对句。师生兴趣盎然。互相切磋。对句象雪片似地送到编委办公桌上。以上这一幕幕，成了校园生活不可缺少的风景线了。
　　3、诗词讲座 提高水平
　　开展诗词讲座，是提高师生诗词鉴赏和写作的好举措。我们的做法有两个方面：一是请进来。首先，请了德高望重、竹枝词大师、我校“山花诗画社”顾问， “北京诗词学会”会长段天顺老前辈来校，为师生做了竹枝词专题讲座。从竹枝词的产生、特色、形式、表现手法等方面，进行了深入浅出、详细的讲解，师生学了书本上学不到的知识，收益匪浅。尤其知道段老已是七十多岁的市委离休老干部，为了传承中华民族文化，推进校园诗教，不辞艰辛，驱车来到深山区给师生讲课。使师生深受感动。从革命前辈身上学到了更深层的
精神境界。高中语文教师杨宝林听了段老的讲座即席赋诗： “赤子之心沃土情，七十诗翁到河中。真情妙语玄机释，秀地竹枝节节生。”表达对老人的感激之情。又请了“中华诗词学会”副会长、组联部部长晨崧来学校进行校园诗词教学指导。为诗词教学提供了大量信息。接着又请了”山花诗画社“名誉会长，老校友“中华诗词学会”会员冯绍邦、崔育文为会员们做诗词指导。并细心、耐心为师生改诗。
　　二是走出去。学校与“北京诗词学会”有约，凡是该会举办诗词讲座，都要通知我们，即使是双休日，学校也要派专车让师生赶赴听课。同时，挖掘本校的诗词人才潜力，让从教几十年的语文老师辅导会员朗读、赏析、写作。举办小型诗词知识讲座。与会员一起写诗改诗。实践证明，诗词讲座是提高诗词欣赏、写作的捷径。应坚持不懈地搞下去。
　　4、诗歌朗诵 陶冶情操
　　语文课始终是诗词教学的主渠道，朗读是语文老师进行诗词教学的主要手段。结合新教材诗歌教学单元内容，通过多种途径加强诗文诵读，根据学生的特点使诵读形式多样化。打破课本局限，将网上下载的古诗新唱，抑扬顿挫的诵读放在语文课堂上。从情感上拉近古诗文和学生的距离。经常性地让有经验的语文教师向青年教师和学生传授诵读技巧。以教学班、年级组为单位定期举行诗歌朗诵会，给师生诸多机会展示他们朗读方面的才华。学校每届艺术节，都设有专场诗歌朗诵比赛，师生同台展示，豪情激荡，放声咏唱， “诗词香韵
醉，清歌丽阳春。”多位师生在市、区级诗歌朗诵会上获奖。尤其高二学生刘川珍在北京市第八届艺术节诗歌朗诵会上，朗诵她自己写的诗《赞母校》荣获一等奖，为校增了光， 自己受到了锻炼，朗诵水平又上了一个台阶。
　　在校内外多种活动中，凡用文字表达的内容，有意识地用诗文形式出现。提高了档次。效果显著，突出了学校特色。如在北京新闻出版社向河南中学赠书仪式上，在区政协向我校21名特困生捐资助学仪式上，校方的感谢词都是用的诗文。深受与会者的好评。在社会上广为传颂。今年初、高三毕业时，校团委向团员毕业生每人赠一只笔，其意义是让他们用这只笔记录好今后人生的轨迹。团委是用诗文表述的。而且号召团员也用诗文来答谢。在升旗仪式上，一首诗文献词，把师生爱祖国、爱人民、爱国旗的情感推向高山之巅。是
一次心灵的碰撞，是一次思想的洗礼、净化。
　　5、校园诗教 全面提
　　回顾我校一年来诗教活动的开展，使学校各方面工作发生了潜移默化、深层次的变化。首先是提升了精神境界。中华诗词由于其形式、内容、思想与境界的高度统一，其感撼人心的力量，呼唤内在的情感，作用之大，影响之深是无以伦比的。特别是树立对国家、对民族、对社会、对人生、对自然的高度责任感，悄然在师生思想中发生着变化，最明显的是同学关系。以往互打互骂，舞刀弄棍的现象被学生摒弃了，即使校外也杜绝了。随之出现了融洽、和谐，互帮互学，文明用语，文明体育，文明用餐一一一新风尚。过去不爱护花草的事
屡有发生。大会说小会讲，即使插上牌子，写上警语，学生也是熟视无睹。每当校园的月季、芍药花，怒放乍蕊，着实让人喜爱。有的学生就偷偷地摘几朵，闻一闻，在手里揉撮几下顺手将花瓣来个天女撒花，哈哈一笑溜之。自诗教一年来，这种现象没有了。如今春去夏来，满园花香郁，不缺半片叶。师生赏花心欲醉，喜作护花神。通过读诗、诵诗、写诗，从自发到自觉，净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，放飞思想，开阔眼界，对素质教育的深化，对培养科学与人文精神并重有着不可替代的重要作用。
　　诗教促进了教学，最显著的是文科。读诗、诵诗，必然要了解诗的作者，社会环境，诗情诗意，丰富了知识，更多地了解中华人文历史。无形之中推动了文科教学。我校今年高考成绩，在去年创校历史新高(本科上线21名，升学率91％)的基础上，今年又上新台阶，本科上线30人，更可喜的是有3名文科生成绩达到重点本科线。其中一名考536分，突破校历史记录。过去最好成绩大多是理科生，没想到今年前三名都是文科生。不能不说与诗教有直接关系。是诗教促进了教学，深化了素质教育。
　　学生的变化，不只表现在校园里。在社会、家庭，也是明显的。很多家长反映，自家的孩子一年来变化很大。说话、做事像换了一个人似的。懂事多了。像个大人。知道心疼家长了， 自觉帮家长做家务活了。不在磨菇家长要钱买名牌了，不与同学攀比了。住宿生也不嫌家长给带的钱少了，总说够花。互相理解，构建和谐家庭。初二学生孙月月写了一首《慈母情》，登在诗词专栏上“几经风霜面容苍，灯下伴读似同窗。无数坎坷共度过，帮我拼搏夺辉煌。”感动了全校同学。为此，尊师敬老，孝顺父母蔚然成风。为构建和谐社会做出贡献。
　　“诗教赢得满园春”。走进河南中学校园，处处荡漾诗情画意，师生吟唱出天籁乏音，在校园上空、在大石河畔回旋，诗如海、如繁星，每当，徜徉在花园式校园的甬路上，真有沉醉于“人在诗中行”的奇妙感觉之中。但我们对诗教的探索和追求没有止步。我们要进一步倡导、推进“以诗育人”，使中华诗词的特有魅力薪火不断，决心“咬定青山不放松”， “而今迈步从头越”，“更 上一层楼”。

                                                          河南中学山花诗画社
                                                          2005．7．1
　

山花诗画社编委会。

顾 问：段天顺 冯绍邦 崔育文

主 编，王健

副主编：张有礼

责任编辑：孙玉江 姜玉卉 温仕雄 马振录

贾学魁 杨文慧 温水刚

编 审：孙玉江 姜玉卉 温仕雄 马振录

编 委：王 健 马振录 尹桂平 史学利 刘占喜 刘万成 孙玉江 李 玫 张有礼 杨文慧 杨宝林 范宝合 赵风海 侯金勇 姜玉卉 郝秋菊 郝士庚 贾学魁 曹学东 温仕雄 温永刚

学生编委：刘川珍 马志超 张晴 李佳

主 办：北京市房山区河南中学

编 辑； 《山花诗画》编委会

地 址：房山区河南中学

邮政编码；102417

电 话：60377237

河南中学《山花诗画社》各分会人名单

教师分会：

会 长；刘占喜

副会长：贾学魁

秘书长：侯金海

委 员，田再永 张承中 杨文慧 郝秋菊 吕文玺

学生分会：

会 长，侯金勇 ．

副会长：史学利

学生委员；吕薪格 刘获 贾彦隽

美术分会：

会 长:马振录

副会长：田再永

学生委员：马金懿 禹兰丽 王雪娇 陈思 马佳

河南中学(山花诗画社》2005．4

山花诗画社组织机构

顾 问：段天顺 王儒
名誉会长；冯绍邦 崔育文
社 长:王健
副社长：张有礼(常务副社长)刘占喜 侯金勇
秘书长：孙玉江
副秘书长：姜玉卉(常务副秘书长)
贾学魁 史学利 范宝合

会 员：赵风海 李 玫 曹学东 杨宝林　刘万成　尹桂平　杨文慧　郝秋菊 温仕雄 孙铁英 张学毛　果志京　蒲红霞　冯华红　陈宏山　张淑芹 温水刚 刘艳华 赵一涛 祁艳秋 马振录　田再勇　刘洪涛　郝仕庚

学生会员：58人