诗教为学生撑起一片蓝天——一次成功的诗教活动
湖南省澧县第一中学

2004年9月20日，第二届中国·常德诗人节与会代表80多人来澧县一中参观考察诗教活动。作为全国诗教先进单位，我们以实实在在的诗教活动和成果展示作为礼物，奉献给全国各地的珍贵客人，以求教于大方。代表们对气派宏大的诗教展示赞不绝口，原中顾委委员、中组部常务副部长李锐，原全国政协副秘书长、中华诗词学会会长孙轶青等老领导和专家学者还题词赋诗，对我校诗教工作和办学成绩给予充分肯定和高度赞扬。

下面对这次诗教活动略作介绍。

一、从背诵开始

前人读书，崇尚背功。不背“妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭”，(陈叔宝《玉树后庭花》)，写不出“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”(杜牧《泊秦淮》)；不背“竹影横斜水清浅，桂香浮动月黄昏”(五代南唐江为诗)，化不出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”(宋代林逋诗)；不背“零落成泥碾作尘，只有香如故”(陆游词)，造不出“待到山花烂漫时，她在丛中笑”(毛泽东词)。我们学校的诗教是从背诵古代诗词开始的。学校每星期安排有名篇背诵的时间，由语文老师统一组织，编写出版了校本教材，坚持了12年。现在已从单一的背诵逐步演化为背、讲、写、赏系列活动。背、讲、写、赏全方位循序推进，使9·20诗教活动卓有成效。短期内征集诗稿3700多首，筛选刊发442首。虽是蹒跚学步，稚气未脱，竟也有“诗人兴会更无前”的气象。

背。这次诗教活动，由语文教研组分初、高中各选择部分古代诗词名篇，统一印发给学生，要求学生在较短时间内背诵、消化。这些诗词文质兼美，又照顾了学生的知识基础和接受能力，适合学生借鉴仿写。

讲。由语文老师以班为单位开设讲座，讲解这些诗词的语言、意境、特色，特别是讲清仿写的思路，以及诗词如何反映社会生活和个人情感。

学生李梅在《学诗》一诗中这样反映诗词讲座：
千古诗文真是妙，举行讲座都称好。思维形象心放飞，听后大家脑开窍。

写。不少语文老师在讲解的基础上带头写诗词，作示范。请读樊明春老师的《范公洗墨池》：
杨柳婀娜拂地栽，山石嵯峨蝶戏来；盈盈古波鱼跃舞，弯弯小桥燕徘徊。
斜风细雨虹霓现，朗天丽日芳菲开。栋梁学子鸿。鹄志，天下忧乐入心怀。
老师们的带动和指导，极大地激发了学生的创作热情和创作潜能。学生樊伟、唐益平的诗反映了同学们的创作心境：
樊 伟：提笔骚头思作诗，苦思冥想力不支。心灵放飞顿开窍，豁然贯通有灵知!
唐益平：作家作文百思得，学生写诗千虑来。不到半时诗一首，诗兴频来心花开。

赏。就是同学们互相交换鉴赏和修改自己的诗词作品。实践证明，鉴赏的过程就是同学们肯定自己的创作成绩的过程，修改的过程就是同学们提高自己的作品水平的过程，经过鉴赏和修改，诗稿的质量为之一新。学生黄海涛的诗《攻读》，反映同学们刻苦攻读的情景和读书报国的思想，原诗是：“闻得书墨香，就卸夜半妆。非为名和利，但愿国富强”。经过同学鉴赏，共同修改为：“悟得书墨香，才卸夜半妆(f非为名和利，但愿国富强。” “闻得”、“就卸”，虽读书至“夜半”，却有肤浅浮躁之嫌；“闻”改“悟”，“就”改“才”，由浅入深，境界全出。

二、当有感而发
诗当有感而发，这是不争的规律。没有戍边生活的艰辛，就没有“昔我往矣，杨柳依依”(《诗经》句)的千古名句；没有安史之乱的遭遇，就没有“感时花溅泪，恨别鸟’惊心”(杜甫诗)的凄楚之感；没有亡国沦囚的生涯，就没有“流水落花春去也”(李煜词)的凭栏感言。我校9·20诗展涌现出那么多优秀的学生诗词之作，并不单是为了因应第二届中国·常德诗人节代表的参观考察，而是有其深刻的历史渊源和广阔的现实背景o／2004年9月，澧县一中师生面临诸多盛事：一是校园景点范文正公洗墨池及后乐亭整修告竣；二是学生国考成绩创历史新高；三是中国奥运健儿雅典称雄；四是国人喜庆建国55周年；五是第二届中国i常德诗人节以澧县一中为诗教现场。这些大事让师生欢欣鼓舞，诗兴大发。单就刊发出来的诗词而言，反映范公洗墨池及后乐亭的作品就达80多首，如0211班魏芳同学的诗《洗墨池》：
八百洞庭美名至，岳阳楼记赋神奇。不知文采自何处，澧浦城中一墨池。
诗作把洗墨池和岳阳楼记联系起来，揭示了范仲淹年少求学与其oJ陇乐”观的形成之间的内在联系，突出了洗墨池文化的历史地位和现实价值。

 反映学生勤奋学习，国考争先的诗达60多首，如0210班学生张明春同学的诗《夜读》：
临窗正弄笔，蝉倦噪音停。习习秋风意i沙沙落叶吟。
拿云往日事，抱月今朝心。梦中吐狂言，惊倒众仙人。 ．
这首诗把同学们孜孜不倦，夜读攻关的情景艺术地表现了出来，其“拿云”、“抱月”之志，用“梦中狂言”“惊倒众仙人”的浪漫主义笔触来表现，尤其酣畅淋漓。

反映奥运精神的诗词有40多首，如0209班李俊彦同学的《赞奥运健儿>
仆仆风尘飞雅典，欢天喜地捧金回。’勿须巾帼须眉比，同是夺冠扬国威。

这首诗虽然只有4句话，但把奥运健儿雅典捧金的喜悦和为国争光的思想凸现了出来。

反映国庆55周年的诗有20多首，如张芳同学的《祖国华诞颂》：
赤子情怀今未了，中秋国庆喜相逢。人民十亿齐歌舞，共祝中华岁岁丰。

反映中国·常德诗人节的诗有30多首，如0210班学生彭娟的诗《迎诗人节》：
微风习习转凉意，绿树葱葱映眼帘。先生娓娓从头道，为迎诗节，创新篇。
这首诗把老师指导学生创作诗词，迎接诗人节的情景描写了出来。

三、 会当凌绝顶
对澧县一中9·20诗展，方方面面是看好的，评价是乐观的。作为教师，我们了解自己的学生，经过几年诗教的熏陶，总有诗才崭露的时候，说不定就会出诗家词人，到那时，真可谓“会当凌绝顶，一览众山小”。

这里给中华诗词学会和各位与会代表推介几首学生诗词。

浪淘沙 ，洗墨池
。 03，5班 高孟秋
墨池水粼粼，寒意阑珊，如花少年戏堤边。莲上清露珍珠抖，引诱贪欢。朝阳铺水面，无限璀璨，囊萤映雪有先贤。正是我辈拿云时，矢志登攀。
这首词上片写墨池之景，下片抒拿云之志，上片为下片作垫，突出“登攀”主题。“囊萤”、“映雪”、“拿云”三处用典，十分精当。景物描写生动形象，营造了使人“贪欢”的环境+使铺垫富有力量。

孔雀西北飞
0215班 王妮娜
大漠万里胡沙泪，环佩空去云雨悲。春雷一声惊天地，而今孔雀西北飞。

这是一首反映西部大开发的诗，意境开阔，格调高昂，堪称好诗。前两句造景作垫，后两句点明主题。“胡沙泪”，“云雨悲”，“环佩空去”；“春雷，惊天地”，“孔雀西北飞”，两两映照，主题鲜明。“孔雀西习匕飞”曲“孔雀东南飞”点化而来，颇具意趣。

访古大同寺
0211班 李映迪
古寺得天灵，径幽通佛音。·寄身山林里，冥听自然音。
清泉洗尘嚣，乌啼悦我卜。笑问山下人，为何忘此林?
这首诗很有些王维山水诗的情趣，诗中有画，画中有诗，闲情逸志，跃然纸上。亦有向世人推荐此一旅游景点之意。

渔歌子@竹 颂
 0207班 杨艳萍
未出土时已有茎，凌云壮志仍虚心。欣荣上，有深根，寒霜冰雪四时春。

这首咏竹《渔歌子》，语言质朴，·描写到位，既写了竹的各个部位，也写出了生长的情况。“凌云”、“虚心”、“深根”、“欣荣”，“寒霜冰雪四时春”，完整地表现了竹的特点和精神。 ·
另附两位老师的诗词，以飨读者。

范文正公洗墨池之后乐亭写怀
 李文彬
名池昨日苹长青，月吊荒阡一弃茔。抱出青山拥圣像，牵来水榭掌明灯。
风声娓娓吟诗景，柳影依依洗墨情。易得先贤勤苦智，难能后乐满腔诚。

钓 诗(三首)
彭培华
(一)
别人钓鱼我钓诗，智者说我有些痴。现代诗歌吹鼓词，我的雅兴你不知。
(二)
蜜蜂吮吸野花丝，红绿蜻蜓荷上伺。绿树倒映清溪上，抛朵野花便成诗。
(三)
河边农舍林边溪，各色飞鸟树上嬉。牧童游水衣脱尽，自然情趣入我诗。

2005年6月30日