许多考生对语文试题中的“诗词鉴赏”题感到无从下手。特归纳几点答题规律，以飨考生：

    三个层次

    层次主要解决答题语言顺序的问题，鉴赏诗文要做到层次清楚。

    一是语言，语言是诗文的表意外壳，主要包括动词、形容词、叠词、颜色词等词的特色分析，对修辞、表现艺术手法的阐释，还有对语言风格方面的解析。

    二是意境，意境就是融入作家思想感情的客观环境。从作家笔下的景物描写中我们往往可以看出作家的思想感情，正所谓“一切景语皆情语”，诗文鉴赏分析一定要将这种感情从客观景物描写中剥离出来。

    三是人，作家不会无病呻吟，写诗作文不过是一吐胸中之气，鉴赏诗文是一定要将“一气”的内容点出来，是“怀才不遇”，还是“忧国忧民”？是“应试下第”，还是“戍兵思家”？留世的名篇题材不过几种，考生可以尝试归纳。

    三个留心

    一要留心题目，有些题目本身就具提示性：象杨炯的《从军行》、李白的《越中览古》《送孟浩然之广陵》、骆宾王的《在狱咏蝉》、杜甫的《春夜喜雨》等等。

    二要留心作者，一般考试出题选取诗文都是能代表作者主要创作风格的诗作，例如辛弃疾、毛泽东的豪放词，柳永秦观的婉约词，李白的浪漫主义诗作，王维的“画中有诗”等等。注意到这一点，对整体鉴赏很有好处。

    三要留心注释，注释是鉴赏中最值得注意的内容，虽短短几字，却是出题人给你的暗示。有些介绍写作背景，那是在暗示你本诗的思想内容；有些是介绍相关诗句，那是在暗示你本诗的用典或其意境。有时介绍作者，那是在暗示你本诗的写作风格。

    三个注意

    考生在答诗词鉴赏题容易在一些细节上出现错误，殊不知诗词鉴赏题主要就是对细节的考查。答题时要特别注意几点

    一是回答任何问题时要先翻译一遍当句诗文，特别强调要用描写性的语言翻译。只有在翻译的基础上才能鉴赏。

    二是回答任何问题都要联系诗文内容，譬如回答诗句表达了作者怎样的思想感情，除了将这种思想感情的名称答出之外，还要根据上下文回答作者为什么有这种感情；回答诗句所用修辞手法时，要尽量分析各个意象在这种修辞中所扮演的角色和这种修辞的好处。联系诗文作答是鉴赏分析的必然步骤。

    三是回答任何问题时要注意尽量多答“点”。譬如很多同学搞不懂“表现手法”、“艺术手法”这些名词，答这类题只是寥寥数语，答案多有所错。其实所有运用在诗文中为了表现主题而使用的特殊词汇、修辞、表现技巧都属于艺术手法，都写上考生吃不了什么亏。高考阅卷主要是“找得分点给分”，多答几点，准确率就会高很多。