中华诗词是华夏文化的精粹，唐诗宋词至今受到人们的喜爱和推崇。在高中讲坛，侧重于对中华诗词的吟诵与鉴赏，对于诗词创作，则少有涉及。长此以往，古典诗词将远离现实生活，我们的时代也将失去一种优美的颂扬主旋律的艺术形式。中华诗词有文学性，文采焕然；有音韵美，令人陶醉；有意境美，启人遐思。我把她纳入艺术课程，在中国文人画“诗书画印”四位一体的大课题下向学生讲授中华诗词写作知识，收到了较好的效果。
    作为写作入门，先从律绝谈起。
    律绝，即绝句。其近体诗的格律规范，可用四句话来概括：
    限字限句有定数；平仄相间要协调；对仗恰当求工整；用韵韵部应统一。
    入门教学，重点放在“平仄相间”和“韵部统一”。下面是一段教学实录：
    中华诗词是用来吟诵的，特别讲究抑扬顿挫音韵和谐，因此律绝的第一个特点是“平仄相间”。我们先给出平仄格律的基本单元：
    仄仄平平
    平平仄仄
    用一句俗语帮助记忆：我为人人，人人为我。
    前后各加一字扩展成五绝：
    仄仄平平仄
    平平仄仄平（押韵）
    平平平仄仄
    仄仄仄平平（押韵）
    用王之焕《登颧鹊楼》帮助记忆：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
    在五绝各句前依照平仄相间的要求再加两字，扩展成七绝：
    甲：平平仄仄平平仄
    乙：仄仄平平仄仄平（押韵）
    丙：仄仄平平平仄仄
    丁：平平仄仄仄平平（押韵）
    用王冕《题墨梅诗》帮助记忆：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
    此为平起式（一式）：甲乙丙丁。稍作调整，即为仄起式（二式）：丙丁甲乙。
    二式可用郑板桥《画竹》帮助记忆：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
    如首句押韵，一式变为三式：丁乙丙丁。二式变为四式：乙丁甲乙。三式用徐渭的《题墨葡萄》帮助记忆：半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。四式用江泽民《黄山偶感》帮助记忆：遥望天都倚客松，莲花始信两飞峰。且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。
    一首七绝共四句两联。联中两句第一句称出句，第二句称对句。从每句的第二、四、六字来看，出句与对句平仄不同（相对）。第一联对句与第二联出句平仄相同（相粘）。每句中的第二、四、六、七字是吟诵时节拍的落脚点，遇平则扬，遇仄则顿，所以要十分严格。第一、三、五各字可作适当变通，但要避免“孤平”和“连三平”的出现。
    下面谈谈律绝的第二个特点：韵部统一。
    每联的对句最后一字要求音韵铿锵余音绕梁，因此必须押韵。一般是按照清代的《佩文诗韵》韵部中的字来用韵。绝句要求押平声韵，分上平十五韵和下平十五韵。上平十五韵为：东冬江支微，鱼虞齐佳灰，真文元寒删。下平十五韵为：先萧肴豪歌，麻阳庚青蒸，尤侵覃盐咸。由于时代变迁，汉字读音变化极大，学生作诗可考虑用普通话的音调，即中华诗词学会编辑的《中华诗韵》。
    作为练习，举自作诗《七绝  南强四季歌》请学生甄别：各属何式，各押何韵。
    春歌  清明励志
    宏毅南强几变迁，成龙成骥仰先贤。红旗引路我随后，名校百年薪火传。
    夏歌  古樟繁荫
    美仑美奂大楼前，叶茂枝繁堪比肩。学子课间来树下，浓荫一片舞翩翩。
    秋歌  丹桂飘香
    八月中秋仙出浴，校园无处不飘香。神怡心旷入佳境，折桂蟾宫梦正长。
    冬歌  玉兰献瑞
    冰清玉洁似灯盏，点亮心中日月光。踏雪展肢强体魄，来年妙手著华章。
    学生通过对照格律和《佩文诗韵》，作出回答：春歌为四式，夏歌为三式，均押下平声先韵；秋歌为二式，冬歌为一式，均押下平声阳韵。
    然后，介绍七律的格律。它们分别是：
    一、 平起标准式：甲乙丙丁甲乙丙丁。
    二、仄起标准式：丙丁甲乙丙丁甲乙。
    三、平起首押式：丁乙丙丁甲乙丙丁。
    四、仄起首押式：乙丁甲乙丙丁甲乙。
    七律共有四联：首联、颔联、颈联和尾联。七绝以各句构成一个起承转合的系统，七律则以各联构成一个起承转合的系统。七律的颔联、颈联要求对偶，即对仗。七绝不要求对仗，但也有对仗的。如杜甫的《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
    选择《声律启蒙》中的精彩对偶，让学生诵读和欣赏。并作由上联补下联的对偶练习。
    课堂双边互动，学生全情投入。在短时内感受到了律绝的节奏美和音韵美。
    课后，同学们十分活跃，写作热情空前高涨。下面是部分同学的处女作：
    《七绝  学在南强》：校园菁菁草芬芳，莺语笙歌笑满堂。书画琴棋和贵聚，谈今论古在钦祥。（和贵、钦祥是校内的和贵楼与钦祥亭）（陈晶）
    《七绝  暮春感怀》：春深香溢蝶留连，柳絮飘飞戏杜鹃。美景绝佳应撷取，勤思苦读度华年。（周雁康）
    《七绝  观山》：凭窗遥望山如黛，一注飞流云里悬。袅袅炊烟追暮色，日斜山坳映长天。（包晓肖）
    《五绝  新民谣》：滴水能穿石，心齐可胜天。同奔致富路，拚搏不松肩。（赵众乐）                                
    在课余创作中，同学们深深感到：格律诗并不难学，带着镣铐跳舞也很美。它照样可以把我们现代人的所闻、所见、所感比较充分地加以表达，照样可以融入我们的生活，反映新时代的万千气象和精神风貌。我把同学们的习作推荐到《东阳诗讯》上发表，更使他们欢欣鼓舞，增添了进一步学习的热情和信心。
    （作者：浙江省东阳市南马高级中学  马流利）